Quiero decirles que al investigar cómo se enseña y aprende las ciencias sociales, me di cuenta que la metodología propuesta es muy interesante, por ejemplo, encontré que los estudiantes necesitan oportunidades para escoger y hacerse responsables mediante la elección de sus propios temas de indagación, aunque muchas veces encontramos obstáculos o pretextos para aplicar dicha propuesta, cuando decimos que es que no me va a alcanzar el tiempo para cubrir los contenidos del programa de la asignatura.
También me pareció interesante que para la enseñanza de las ciencias sociales se debe incluir la exploración de preguntas abiertas que desafié el pensamiento de los estudiantes. Para llevar a cabo lo anterior, podemos proponer en nuestras planeaciones didáctica actividades con proyectos colaborativos o a través de la Web quest.
Un aspecto que creo que es importante aplicar es que la evaluación en las ciencias sociales debe reflejar la forma de pensar de los estudiantes y de su preparación para convertirse en ciudadanos responsables toda la vida, en lugar de premiar la memorización de hechos o datos descontextualizados a través de la evaluación sumativa, por lo que debemos de darle más importancia a la evaluación formativa, y creo que con ello le daremos un sentido diferente a nuestra forma evaluar, fomentando el desarrollo personal e integral de nuestros alumnos.
Sin embargo, no debemos de perder de vista la capacidad de ser comunicadores y problematizadores, ya que debemos promover y motivar el aprendizaje en nuestros alumnos, para ello debemos de acercarnos más a ellos, entender sus lenguajes, signos, su forma y medios para comunicarse. La interactividad propiciada por una eficiente comunicación, es un factor importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Si deseas saber más sobre cómo mejorar tu práctica docente en la enseñanza de las Ciencias Sociales te recomiendo que consultes los siguientes links:
http://www.eduteka.org/MejoresPracticasCS1.php
http://www.eduteka.org/MejoresPracticasCS2.php
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